Page 172 - 防火宣導教材
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防火宣導及教學指引 防火宣導小撇步 6
延伸閱讀
不同宣導對象課程規劃
從本章第一節可以知道，宣導活動大略分為校園防火宣導、社區防火宣
導及居家訪視，而不同的宣導活動對象，有不同的宣導規劃重點及預期達到
之宣導效果，建議內容如下表：
課程設計重點
1.以影片或圖片呈現宣導內容。
2.以實際操作、親身體現的方式，強化學生身體記憶力。
3.互動教學模式進行，並可適時準備小禮物刺激學生互動。
1.了解火的危險性；不玩火。
校園防火宣導 預期效果 2.辨識居家常見火災風險因子，如預防爐火烹調、電氣火災及遺留火
種火災發生。
對象：學生
3.火災時能確保自身安全，例如：身體著火時的應變、寢室內或外發生
火災時的應變。
4.了解如何進行119報案。
課程設計重點 1.可適時結合時勢新聞、事件，並以生活化的影片或圖片呈現宣導內
容，使民眾更有感覺。
2.提供較多數據化、科學化的資料，並可提供相關宣導文宣方便民眾
可以有更準確的了解內容。
3.有獎問答方式加深長輩印象及確保知識傳達之正確性。
1.了解常見火災起火原因、因子，以該如何改善避免危害發生。
社區防火宣導 預期效果 2.如何提升居家防火安全，建構不易起火且易於避難的環境，檢視居
對象： 家及周邊環境。
家長、長者 3.如何火災整備，包含裝置消防安全設備、定期辦理居家逃生演練等。
4.發生火災時報案流程、應變流程，可以深入了解如何判斷火勢進行
初期滅火、避難逃生等。
課程設計重點
如前節內容介紹。
居家訪視
預期效果 1.針對個案居家協助檢視火災危險因子，包含起火因子及居家與周邊
對象：住戶 避難環境，並提供解決方案。
2.協助檢視居家消防安全設備是否足夠及安裝與放置位置是否正確。
3.協助規劃居家兩方向避難動線。
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