Page 170 - 防火宣導教材
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防火宣導及教學指引 防火宣導小撇步 6
何謂明確的宣導目標 ? 常見的錯誤例子如「關於這次的宣導，我希望聽
眾能提升居家防火意識，降低火災發生」，又或者「我希望聽眾能學習到正
確的用火用電安全觀念」等，這些宣導目標較遠大。目標設定須明確聚焦「我
希望聽眾能知道常見的煮食不慎樣態有哪些 ? 怎麼避免 ? 如何應變 ?」。特
別注意是宣導時間越短，越要設定合理可行之宣導目標。
再舉個例子，常見 10 至 15 分鐘社區講習等短講，假設本次要宣導社區
聽眾用電安全，目標不應設定為「提升聽眾用電安全意識」這類廣泛且不具
體之目標，而是應界定在如「如何正確選購及使用延長線」等具體之議題，
避免目標過度發散。
用 電 安 全 意 識 宣導目標
過度發散
宣導目標 如何正確
集中 選購及使用
延長線
長者用電安全 發熱電器使用安全 廚房用電安全
( 二 ) 規劃宣導內容
當宣導目標設定後，我們在不違背目標的前提下，規劃構思宣導內容，提
供以下五個步驟：
1 2 3 4 5
資料 資料的 分類資料間的 擬訂 詮釋演練
蒐集聯想 分組 排序 課程大綱
1.——————————
A C 2.——————————
3.——————————
B D 4.——————————
5.——————————
圖 6-27 規劃宣導內容流程圖
1. 資料蒐集聯想
透過網路等多方蒐集資料 ( 可同步搭配心智圖聯想 )，將蒐集或
聯想的資料 ( 如影片、相關報導、法規或數據等 ) 寫在紙上、手寫板或
便利貼上。記住，這個階段，請多方蒐集與宣導內容相關資料即可，不
需篩選或評估所蒐集的資料是否有用。
2. 資料的分組
將蒐集的資料，根據內容予以分組成數個類別，此時會遇到有些
資料無法歸屬於任何類別，可先暫時擱置。另外，這時我們也會發現
有些資料 ( 類 ) 別不適用這次的宣導課程，或已經跳脫宣導目標，但
卻是屬於有價值之資料，別急著將它排除，可當成核心外的蛋殼資料，
作為未來宣導課程補充、延伸等之素材運用。
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