Page 45 - 消防月刊-101年1月號
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工作研討
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▲ 圖21：確保固定點
足夠穩固
去，接下來，便是來到參加訓練學員最期待
的重頭戲，也是參加過R1訓練的學員們，最
讓人難以忘懷的課程「夜間脫困及救援」。
R2的夜間漂流訓練，進行方式與R1相
同，差別只在於R2課程當然要比R1更為進
階，所以也不再是團體漂流，而縮限為2人
1組的帶人漂流，學員一樣分為溺者跟救援
者，主要模擬在天色昏暗的救援行動中，如
何確保溺者安全並在夜間脫困，以及模擬雙
人漂流的情境，課程任務很單純，就是要救
援者帶著溺者進行漂流，並保護溺者安全，
順利在指定地點上岸。 其中談到沒有固定點的橫渡架設，在課
由於夜間視線不佳，在只有2個人的情形 程中，教官團首先教大家如何在河床上以石
下，很容易被水流給帶往障礙物較多之險惡 頭堆疊方式作為固定點進行架設，同時在要
急流區，必須要隨時聆聽水流聲變化來修正 大家以艇為單位練習，自己去找適合的點及
方向，想辦法移動到主流區節省氣力，並避 石頭進行架設，教官團則會一一前來測試，
開河道中間的障礙物避免碰撞受傷；這時最 學員必須在教官團來之前確保固定點足夠穩
怕聽到澎湃的水流聲，常常聽到一點細微水 固（如圖21），並與學員分享如何去做可能
聲就如驚弓之鳥般緊張，畢竟，在伸手不見 會更好，最後並讓大家嘗試在沒有辦法固定
五指下，進入微笑流及翻滾流的感受，可是 的情況下，若人力資源充沛時，亦可以以人
讓人不想回憶。 作支撐點，正所謂團結力量大，由一群人合
（三）訓練課程第3日： 力緊拉繩索確實也是不得已情形下，一項固
最後一天的課程主要是測驗，測驗項目 定點的選擇（如下頁圖22）。
為第2天術科上課的課程，在測驗過程也等於 同樣的天數，類似的課程，但從R1進階
順便複習了前一天所學的各單項項目及團體 到了R2，感覺卻仍然是受益良多，除了學到
項目，為了有效利用所剩不多的零碎時間， 的知識、技術增加，R2的訓練似乎也更為紮
教官團會將所有參訓學員拆成2組，有時2組 實，課程內容對於體能、技術的要求都較R1
同時進行不同項目測驗，若時間允許，教官 要來得嚴格，對於團隊的默契也更為重視，
團還會多教授些急流救生新知及技巧，像是 能通過考驗確實不易，因此通過考驗者均笑
有關繩索及繩結的一些觀念及注意事項及教 容滿面。
導大家在沒有固定點的河床上，該如何進行 訓練期間，對於安全管理更是採取最
橫渡架設（進階版的繩索橫渡架設）等。 高標準，每個課程教官團均會依實際救災之
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