Page 46 - 消防月刊-101年1月號
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急流救生任務模式分別部署上游觀察員、現 分類定義之初級急流救生人員（Rescue 1）及
場指揮官（授課教官）、救援小組、岸上救 急流救生工作人員（Rescue 2），以及NFPA
援人員及下游確保安全員，確保學員訓練安 1670對於急流救生人員的等級分類定義之認知
全。 級及操作級角色。
人們的恐懼是源自於對未知事物的不了 為了讓讀者清楚分別Rescue 1與Rescue 2
解，從對急流的矇懂無知，到開始在R1課程 課程差異，以下便對於內政部消防署R1與R2
學習如何在急流惡水中自我保護，以至進階 課程以比較表方式進行分析說明，詳如下頁之
到R2課程開始學會如何搶救受困災民，這樣 Rescue 1與Rescue 2課程比較分析表。
的體悟，確實讓人印象深刻。
柒、執行成效分析
陸、 Rescue 1與Rescue 2課程比 內政部消防署對於消防人員之急流救生訓
較分析
練教育相當重視，並將急流救生列入持續規劃
以內政部消防署規劃之課程進行分析，R1 辦理之訓練計畫，以強化消防人員水域人命救
課程定位在「個人自保」，而進階的R2課程 助之技能，歷經3年來持續不斷推動，執行成
則定位在「團隊救援」，其課程設計及分野亦 效分析如下：
符合IRIA國際搜救教練聯盟急流救生人員等級
圖22：以人作支撐固定點
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