Page 90 - 106年4月消防月刊(全)
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消防花絮 Fire Service Tidbits
階段可加入些活動技巧來提高專注力。每個人應
有自己的上課風格，找到自己的特色，加以放大
並融入教學，相信你會是個耀眼的教官。
五、公平、公正、公開的考試
學習最後會有結訓測驗來檢定學員是否合
格，反過來說也是檢定教官的好壞。老師及教官
在訓練期間一直強調公平、公正、公開這六字真
言（如圖 16），除了讓受測者對考試會有信任
■圖 15 利用帶動唱動作學習。
感外，讓教官更可以正確地審視這次的教學優、
缺點在哪。若考試這水平都偏了，那教官所獲得
的資訊肯定也偏了。
六、結語
教官班結訓之後，我不斷地回想訓練所帶來
收穫，改變了什麼！除了藉由授課的機會不斷地
練習外，也常與分隊的教官們討論。深深覺得訓
練過程中所灌入的許多觀念，開始有很多的想法
互相衝擊爆裂。每當別人問起：「教官班之後改 ■圖 16 公平、公正、公開的考試。
變最大的是什麼？」都會回說：「開始對文字敘
述更有感覺，尤其是單項技術看得更細膩，每一
個字都會反覆琢磨，其背後影藏了哪些想法。」
但再進階的表示，對人生的態度變得更豁達，也
更狂狷。最後用一句話來與大家分享「看山是山；
看山不是山；看山又是山」。
備註
註 1：高橋流簡報法是日本人高橋征義發明
■全班結訓照（廖老師、貴香姊以及駐班教官合影）。
的，高橋先生是日本 Ruby 協會的會長，Ruby 是
一種新興的程式語言。在一次的簡報中，因為沒 快速的投影片換頁呈現簡報，達到無論是在視覺
有傳統 powerpoint 之類的簡報軟體，高橋先生索 上與聽覺上都帶給觀眾流暢的感受。
性用 HTML、也就是寫網頁的基本語法，在瀏覽 註 2：「滿版」為設計印刷上的用語，意指
器上呈現簡報內容。高橋流簡報的特點在於利用 將圖片放大到全版，「出血」然而因印刷上的問
超大的字體（特黑體）、極短的關鍵字、大量且 題，故圖片會有切邊的效果。
88 消防月刊 2017.4
