Page 84 - 106年4月消防月刊(全)

消防花絮 Fire Service Tidbits

測驗一定有高低，所以接著便是補測，在補 擁有共同的回憶，撰寫這份屬於我們共同回憶的
測中看見學員們全力以赴的精神，對於有些學員 同時，似乎又回到救助訓中，謝謝各位對於這 8
從開訓到測驗的這段時間都無法掌握的技能，不 周無私的付出，讓這期救助訓完美落幕；在此感

管如何都認真的操作，只為了取得更好的成績， 謝臺東縣消防局大武大隊的同仁，在帶訓期間將
對於那股不服輸的精神真的令人感動，其實在教 隊上業務不間斷的推展，使筆者無後顧之憂的帶
官眼中你們全部及格了。 訓，感謝來至各縣市的強大教官，在 2 個月中

團體測驗開始，團體測驗是近年來新增的救 的教學相長下，對於筆者往後教學上有了新的觀
助訓測驗項目，主要為如何以最快及最有效率的 念，深深覺得受益良多，同時感恩內政部消防署
方式來進行救助工作，及如何執行團隊合作，落 竹山訓練中心用心所提供良好的場地及器材，讓

實分工及迅速將人員救出，考驗著學員們的團隊 整個訓練期程更加順利。
精神和合作能力，因為每一項團測項目都採取將
學員打散抽籤分組，藉由抽籤分組的方式讓學員

學習如何快速融入另一個自身不熟悉的救災團
隊，讓自己找出能夠為團隊付出的事項，再者
每項測驗皆有時間限制，旨在提醒救災現場不容
有些許遲疑，每分每秒都珍貴，每分每秒皆要把

握。
第 8 星期即是 48 小時不間斷救援，教官及
學員分成 6 組，分組操作各項情境，各項情境由

1 至 2 位教官負責，而筆者是負責樓梯間阿茲特
克搬運及過低岩角處理，當然，教官團一定是訂
定較嚴苛的標準，如最重的學員當患者、只能使

用滑輪拖拉將患者抬上頂樓、上頂樓平臺及下放
患者時利用過低岩角相關技術操作等，所以教官
休息的時間只有在學員操作完成後，48 小時下

來，每位教官只反映：「這到底是操教官或是操
學員的課程啊！」

三、結語

謝謝救助 2 班 43 位消防新尖兵們在這 8 周
■器材上登操作。
的配合，有歡樂，有艱苦，讓我們從互不認識到

82 消防月刊 2017.4