Page 347 - 110年中級救護技術員教科書

 第廿章 期末筆試與技術測驗

第 20 章

期末筆試與技術測驗

第一節 前言

期末測驗是中級救護技術員訓練 280 小時的最後一道關卡，也是能不能領到這張

證照最重要的測驗，通常占總成績的 30~40%，其測驗方式跟期中測驗有所不同，學
員需將訓練過程中的許多觀念進行結合，並融會貫通，期末測驗會以實務化、擬真

化、多元化的題型與測驗方式進行評估，期望學員不僅擁有專業救護知識，更能將之

落實於實務操作中。

第二節 測驗的種類

為了讓測驗評分不過於侷限，並將 280 個小時所學的技能融會貫通，所以期末測

驗種類選定須深思熟慮，如何公平而有效率的進行測驗，也考驗著期末測驗教官的功
力，另外題型應符合現今教材內最新版的操作技術及學理內容，以免造成爭議。

一、筆試

筆試出題方式應與期中測驗方式不同，首重緊急救護的相關知識，並結合現場實

務狀況以綜合題型來設計，讓學員不單單只是記憶測驗，也是一種整體能力的評估與
表現。可以使用題組的方式進行測驗，讓題型更加活化，也更符合實務狀況。

二、各種急症與創傷的全流程操作

全流程是中級救護技術員必備的核心技術，也是期末測驗的重點，經由全流程可

以觀察出學員對於每個救護環節的熟練度，也可以知道學員是否能把所學的知識發揮
於照顧傷病患的技術中。

依設計的測驗內容，可以善用環境或物品的輔助，如廚房、侷限空間、發動中車

輛的聲音、藥瓶或假刀等，使學員身歷其境，不僅驗收救護技術，更能培養實際執行

救護勤務時的敏銳度及掌控現場能力。此外，近年來各消防單位的模擬情境教室也開
始增加多角度投影機、音效、燈光、互動觸控等的設備，教官則在另一個環境觀察學

員的操作，使整體測驗更擬真。

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