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防 消 【 二 】 事 三

意 Fire Prevention 災 防 識

小 建 立 從

圖一、全民 CPR 學生實際操作與練習過程

「 轉」等。期許學生未來如遇到火災時，能在
火災初期迅速操作滅火器。

每位學生看到這一站可以玩水時都十分開
心，但藉著這次實際體驗，也讓學生了解到室
圖二、消防車裝備介紹
內消防栓出水的水壓之大，一位國小生是無法
獨自控制水帶的。若是生活中真的遇到火災時，

仍然要通知身旁的大人操作室內消防栓。
第四站「消防裝備介紹」
由第一線警消人員的實際講解及操作，滿
第三站「全民 CPR」
足每位學生對消防隊的好奇及疑問。在進火場
CPR 重要性在於：當人們因呼吸心跳停止
時，首先為了保護自身安全，每位消防員皆須
時，腦部會因缺乏氧氣之供應，而漸趨壞死並
負擔近 25 公斤的裝備；而在火場現場上所遇到
造成無法挽回之永久性傷害。平常各消防單位
的困難，不僅有體力上的考驗，還需要與時間
便積極與民眾宣導，若是生活中看到有人突然 賽跑，更須面對火場內瞬息萬變的種種情況。

倒下，可以查看胸部的起伏，初步判斷有無呼 也藉此次的分享，讓埔心舊館國小的學生們，
吸。本次體驗最重要的是讓學生不會因為害怕 對消防員這項職業有初步的認識。
而錯失每分每秒的黃金搶救時間，並藉由這次
在埔心舊館國小的老師熱心協助下，每位
機會讓每位學生實際操作與練習 CPR，雖然學
學生都能實地體驗及操作各式器材、急救技術，
生們發現國小生的 CPR 按壓力道不足，但埔心
也藉由寓教於樂的宣導方式，培養國小師生正
分隊還是認為，讓埔心舊館國小學生們從小開
確的消防觀念，期許埔心舊館國小的師生們能
始學習，在未來如遇到相關緊急狀況時，這次
將防災觀念帶回家庭與校園，越多人了解正確
練習的經驗就能及時派上用場。
的防災之事，便能將災害損失盡可能降至最低
程度。

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