Page 52 - 105年6月消防月刊(全)
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工作研討 Work Discussion











                             高中以下                      354                       36.9
                             大專                        502                       52.3
            教育程度
                             碩士                        92                        9.6
                             博士                        2                         0.2
                             0 小時                      9                         0.9
                             1-12小時                    63                        6.6
            勤務時數             13 - 48 小時                203                       21.2
                             49 - 72 小時                198                       20.6
                             73 小時以上                   477                       49.7
                             知道                        693                       72.3
            知悉全額補助
                             不知道                       220                       22.9
                             主管                        215                       22.4
            職務
                             非主管                       733                       76.4





                四、研究工具                                        面,採 Likert 量表施測,為避免趨中反應,滿意

                (一)量表編製                                       度量表修訂為六點量表。考量填答類型繁複,將
                本計畫明訂中央機關應規劃期程、方式、辦                           影響受試者填答意願,故問卷題項設計共 14 題,
           理人員、運作機制與評核作業等,組成審核小組                              採無記名方式填答。

           評核,為有效運用人力資源,並將成本效益分析                                  (二)預試
           精神納入重大施政計畫,且重要規範需先製作選                                  1. 預試樣本設計與蒐集
           擇方案及替代方案之成本效益分析報告,提供財                                  册金堂(2012)表示:進行探索性因素分析時,

           源籌措及資金運用之說明,始得編列概算及預算                              若預試人數太少,易造成統計結果有較大的誤差
           案,並送立法院備查,俾達計畫規劃資源之有效                              值。抽取較多的預試樣本,又易受時間或經濟上
           使用,避免浪費。其程序如下:                                     適當人數,便成了一件很重要的工作。進行探索
                1. 事前評估:包括計畫作業審定、計畫可行                         性因素分析,至少為量表的 3 至 5 倍人數為原則

           性評估、計畫重要性評估、方案優先順序選擇等                              (邱皓政,2000)。Gorsuch(1983)建議進行
           項。                                                 探索性因素分析,至少需要 l00 人,才適合進行
                2. 執行評估:包括補助機關執行列管項目、                         探索性因素分析。而本問卷題項計 14 題,故前

           詳細工作計畫之研訂、進度控管、實地考核、計                              測數量約為 52 份至 70 份為原則,本研究採納
           畫之調整撤銷等。                                           Comrey(1973)的觀點,以 100 份做為預試樣本。
                3. 結果評估:包括達成目標之程序、計畫之                             2. 因素分析

           進度、經費預算之執行等,其中亦包含受補助單                                  因素分析主要在觀察變項間之相關情形,
           位之認知與配合度。                                          可判斷相關矩陣的適切性,KMO(Kaiser-Meyer-
                本計畫各級機關依地方特性與需求,配合中                           Olkin)係指取樣適當性量數,根據 Kaiser(1970)

           央機關規劃辦理,依行政三聯制理論架構,分計                              的觀點,若 KMO > 0.8 表示很好 (meritorious),
           畫、執行與考核三個滿意度構面﹔填答和計分方                              本研究預試問卷 KMO 值為 0.902,且 Bartlett's 球




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