Page 37 - 105年消防月刊4月號(全)

Work Discussion 工作研討

校老師更加了解系統使用功能，透過問答及使用

心得交流，將地震早期預警觀念深植老師心中並
帶入教學。
（五）運用地震早期預警系統做為校園震

災應變的開端，藉由複合型地震早期預警系統內
建的地震模擬資訊，預先依校園環境研擬逃生路
線，並結合防災教育課程，讓學童熟悉地震警報
聲響以及瞭解地震預警的原理、運作機制。

（六）對於新北市轄內老舊校舍且尚未進
行或完成耐震補強之學校，透過建置複合型地震

■地震預警系統建置觀摩會豐年國小老師分享系統使用心得。 早期預警系統及建立完整的校園地震早期預警機
制，多一道防護牆。
到的預警時間越長，以九二一地震為例，距離震
央約 150 公里遠的新北市蘆洲區成功國小大約可 六、未來展望
爭取到 25 秒的預警時間，而這數十秒的預警時
新北市轄內 284 所公立國中小學，目前雖已
間足以讓學校師生採取「趴下、掩護、穩住」等
完成轄內 84 所學校的建置，但仍有 200 所學校
防護措施。新北市透過複合型地震早期預警系統
是需要努力的目標，未來新北市政府消防局將結
的建置得到的成果與效益如下：
合教育局持續努力爭取建置經費，期能完備新北
（一）透過區域型及現地型地震早期預警系
市校園地震早期預警機制。
統整合運用，發展複合預警模式，分別彌補其使
透過研討會、研習及媒體報導等方式與各縣
用上的限制，縮小地震預警盲區，整合運用與統
市政府及民眾分享新北市複合型地震早期預警系
一的警報聲響讓學校師生不會產生混淆，強化校
統的建置經驗，讓更多人了解地震早期預警的觀
園地震早期預警機制。
念。
（二）結合校園廣播系統，於強震發生時即
時發出預警訊息通知全校師生，不需要透過人工 七、結合校園演練將地震防災意識融入
廣播方式發送預警訊息，爭取更多應變秒數，提 校園生活中

升預警系統使用功能性。
持續宣導推廣地震早期預警系統的運用，透
（三）透過可靠性高、操作簡易及內建區域
過說明會、觀摩會及各項研習活動的辦理，讓學
型強震即時警報系統功能的控制主機整合現地型
校老師更熟知系統運用、使用功能及重要性，除
地震預警感知器，24 小時不斷電，可確保系統
了利用交通部中央氣象局定期發布的地震模擬資
持續正常運作不中斷。
訊進行例行性的地震演練，學校老師亦可善加利
（四）複合型地震早期預警系統建置過程
用複合型地震早期預警系統內建的地震模擬資訊
中，透過多場的說明會、觀摩會及教育訓練讓學
進行不定期演練，學童熟悉地震警報聲響、「趴

消防月刊 2016.4 35