Page 62 - 103年消防月刊 5月號 (全)

Fire Safety Monthly

◆ 防災社區災害潛勢地圖診斷研討

長帶領社區幹部、里內民眾、專家學者及工 解決），最後所得結果即為該社區的防救災

作人員等，一同走訪社區，並由里長或久居 對策。本階段工作坊經由社區民眾、社區幹
社區里民，針對社區歷史災害發生過程、危 部實際共同參與討論，最後所研擬出來的社
害程度等狀況提出說明，再由專家學者協助 區災害防救對策，才能符合社區真實環境條
分析可能發生這些災害的原因；同時，在踏 件，反應當地居民實際需求及情境，所以也

查的過程中，專家學者將觀察社區環境的現 比較容易被社區民眾所接受，於日後執行的
況，提出未來可能發生的災害，並給予改善 成功機率也會較高。
建議；而工作團隊從旁協助記錄、拍照，最
4、教育訓練：
後協助社區製作「社區環境診斷地圖」。
建議可針對所成立防災社區類別（如內
於環境踏查活動中可同時調查社區內可
政部之震災、火災及風災、經濟部之水災、
用各項防災救資源如便利超商、藥房診所、
農委會之土石流災害等）排定各基本及專業
交通運輸等資源，另可針對社區內災害弱勢
訓練課程如下：
或保全住戶，一併納入踏查及確認之重要
（1）基本課程：災害風險管理介紹、防災
工作。
社區基本認識及任務編組、個人及家庭防災
3、對策討論：
對策、基本緊急救護處置。
針對各項防救災議題引導社區民眾討 （2）專業課程：針對所成立防災社區屬性
論可能解決的辦法，這些辦法可依其性質， 進行專業訓練編排，多元課程如各類型災害
加以區分為不同層級（家庭、社區、政府） 避災介紹、災情查報與通報、天氣（雨量、
或階段（災前整備、災中應變、復原或後續 水位、土石流）觀測、防災地圖說明與應

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