Page 90 - 消防月刊-105年10月號
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消防花絮 Fire Service Tidbits
不管是相關單位或是縣市消防局以往的防
溺宣導，著重於戲水場所是否安全及有無救生人
員進駐，宣導人員著重於場所之安全，但筆者發
現不論同仁宣導的多生動，但是下了課民眾和學
生就忘的一乾二淨，宣導成效不佳。所以我們宣
導方式建議可以對不同年齡聽眾增加心理層面因
素去進行宣導活動，以下是筆者之淺見：
針對不同年齡層進行不同的宣導活動
一、國小學童：
國小學童開始接觸團體生活，剛開始一至
三年級都非常依賴老師，但從四年級開始同學間
已經非常熟悉了，常常一聲吆喝就一群同學聚在
一起前往哪裡嬉戲。所以每當暑假期間同學們就
■筆者到國中向畢業生宣導防溺觀念。
開始商量要去哪裡戲水，而國小學童相約戲水場
所，常會選擇離家不遠，無需花錢，易接近但有 經成熟所以對自己更有自信，孰不知就是這一份
潛在危險的溪邊或圳渠，而同儕間的話語壓力， 自信而忘卻了安全。大學生最常發生溺水事件的
造成學童忽視老師家長的耳提面命，做出錯誤行 時間點也是畢業和大考結束時，因為大學同窗 4
為，例如同學說：你都不敢下水，膽小鬼之類的 年同學情感濃厚，想要在畢業時留下最美好的回
話。害怕被笑而下水發生溺水事件時有所聞。宣 憶，所以通常選擇場所都是鮮少人知或平日難以
導時可以針對這點加強宣導。 到達的「秘境」，這些風景優美的地方都隱藏著
二、國中、高中時期： 高度危險，而大學生們自信自己能夠避免危險，
國中、高中時期則因進入到青春期，男女對 但就是因為太自信而造成憾事發生。
異性的嚮往及同儕間比較的心態，常造成憾事發
勿因現場有救生員而輕忽自身安全
生。例如同學們常會一群人包含男女同學相約去
溪邊烤肉 ( 尤其是暑假期間 )，不管男女同學都 筆者會討論上述 3 個學齡是因為每當發生
想表現給對方看，在碰上同學正值對酒類飲料有 溺水案件時，這些因素都佔了相當大的比例，而
好奇興趣的年齡，在喝了酒之後膽子變大了，同 一般民眾常犯的行為則是刻意忽略危險水域告示
學之間就會開始起起鬨看誰敢跳水或游過對面。 牌，或救生員、宣導人員之勸導仍執意下水，甚
然而喝酒後造成反應變遲緩且溪水又冰冷，常因 至自己顧著遊玩忽略身邊小孩，讓小孩接近到危
水冷而抽筋或體力不繼發生溺水，尤其這類情事 險水域發生意外。至於大眾一般認為最安全的場
常發生於畢業時期，因為要畢業了或會考結束要 所－游泳池，則因為有救生員在，使人有了一層
放鬆一下，而造成遺憾。 有救生員在身旁應該很安全的心態，就輕忽了熱
三、大學期間： 身不足抽筋與在泳池旁嬉戲、奔跑的致命因素。
大學生與其他學齡學生不一樣，因為心智已
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