Page 82 - 105年7月消防月刊(全)
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消防花絮 Fire Service Tidbits
■大同大學 CPR 宣導活動實際操作的盛況。
的患者，能因此大大提升 OHCA 之存活率，對於 實際的操作演練，才能夠加深印象，而且 CPR 必
保障臺北市民的生命，提供最實質的幫助。 須要學以致用，才能達到效果，否則一切都只是
紙上談兵。我們決定以循序漸進的方式，讓此次
CPR、AED 授課流程規劃
參與宣導的師生們能夠在活動中學習到扎實的
當然，「凡事豫則立，不豫則廢」，要辦一 CPR 及 AED 技術，並且可以達到一定的水準。
場圓滿成功的 CPR 宣導活動，事前絕對必須有充 我們討論決定分兩階段完成，第一階段先以
分的準備及規劃，其中包括師資、教材、器材、 培養種子教官的方式來進行教學，第二階段再由
場地等，都必須提早準備，絲毫不能缺漏，這是 我們消防同仁驗收成果並發給每位通過之師生學
我從事消防員工作十餘年來，一貫保持的工作態 習驗證卡。故由我們消防同仁先替學校軍訓教官
度。首先，我們先聯絡了大同大學辦理此次活動 上課，按照臺北市消防局最新民眾版心肺復甦術
的承辦人－黃教官，於大同大學教官辦公室中討 流程（註 2）實際操作，並使學校教官們成為有能
論此次活動事宜，原本的共識是希望能用最短的 力教導他人之種子教官。在經過學校同意後，我
時間、最節省的師資與人力來完成此次活動，但 們利用大學一年級學生必修的軍訓課程，於最近
經過詳細的討論後，由於宣導的對象是大學一年 兩週的軍訓課程中排入 CPR 加 AED 的課程。一週
級的新生及教職員，要能夠真正學好 CPR 及 AED 2 小時，共計兩週 4 小時的課程計畫，課程的內
的流程與技術，不光只是由臺上講師的口頭說明 容安排包括 CPR 理論基礎及動作示範講解、AED
就能夠達成，我們都認為應該讓每位師生都經過 介紹及操作、患者復甦姿勢示範及操作、異物哽
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