Page 50 - 103年消防月刊 1月號 (全)

Fire Safety Monthly

嚴格要求在中心活動，參訓學員除要展現出專 應以最簡潔的LIP方式敘述火災戰略使用的優先
業精神與態度外，同時要有積極參與受訓課程 順序：
並注意個人的行為舉止，見識到美國教官教學 L：人命安全(LIFE SAFETY)
的謹慎與敬業的態度，確實讓我們有更多的省 I ：穩定現場(INCIDENT STABILIZATION)
思、學習與成長的空間。 P：財產保存(PROPERTY CONSERVATION)
我們班上有來自甫發生恐怖攻擊事件的波 接下來依據已掌握救災資源與現場火災狀
士頓（Boston）消防局與臺灣等25名中高階消 況，考慮到戰略的使用：
防幹部，在每1位受訓學員的書桌上都配發有1 攻擊式（Offensive）
冊學員教材、1冊模擬操作教材、現場操作指南 防禦式（Defensive）
（Field Operations Guide）手冊、光碟片及講授 同時當再進一步考量所採用的戰術，援引
投影片，授課教官非常落實地自上午8時到下午 美國火災戰術教父Lloyd Layman：RECEO—VS
5時止（中午只短暫休息1小時），每天上課結 理論進行教學…。
束前都會提醒翌日上課需要預習的內容，這一
展開理論教學與操作準備
次的訓練絕不能等閒視之…。
在上完RECEO—VS理論與ICS（Incident
表◆◆Lloyd◆Layman：RECEO—VS 理論 Command System）基本理論課程後，授課教官

R Rescue ɛնહп 便開始依據美國火災實際派遣任務編組方式，
進行任務指派與操作演練，怕來自臺灣的參
E Exposures ڭᚐʫe̮௅ᅳᚣַደ 訓人員因為語文會造成參訓的糗態，Robert J.

Bennett還特別徵詢是要以旁觀者身分學習還是
C Confinement ڻࠢ˦ැ 要親自參加演練，大老遠飛到美國參加這一次

E Extinguishment ๘˦ 難能可貴的訓練，即便是趕鴨子上架，也要透
過實際演練參與，而確實得到不少的收穫與心
O Overhaul ˦ఙ૶ଣ 得，相信可以為正在建立我國火場指揮官訓練體

制的訓練作業，帶來很好的啟發與規劃方向。
V Ventilation ર๧€͍ᏀၾࠋᏀ
參酌美國防火協會（National Fire Protection
S Salvage ৌيڭΌ Association, NFPA）所出版火災防護手冊（Fire

Protection Handbook）建議，火災最基本的
出動能量為12位消防員、2部消防車（Two
RECEO—VS 理論 Pumpers）、1部雲梯車（Truck Company）（或

擔任一位火災現場事故指揮官（Incident 相等於雲梯車組所擔負搜索救援、強行進入與
Commander, IC），到底應該要具備有什麼樣 排煙等能力者）及1位指揮幹部（Command of
的理論基礎，才能進行火災現場的指揮、操行 a Chief Officer），其主要的考量與任務分工包
決斷與調度，102年上半年在中央警察大學針 括：
對791消防系進行消防戰技與戰術的授課，以 1. 每一水線至少2名消防員進行操作，射
國際消防訓練協會（International Fire Service 水時應該有1線相等或較大口徑的備援
Training Association, IFSTA）所出版的建築 水線。
火災搶救—初期應變戰略與戰術（Structural 2. 2名消防員進行水電瓦斯等公用設施的
Fire Fighting-INITIAL Response Strategy and 控制。
Tactics）為教材，書中內容便是以美國火災戰 3. 2名消防員進行搜索救援，其最大搜索
術教父Lloyd Layman在1940年所創的RECEO— 救援面積為2,000平方英尺。
VS為理論架構，沒想到消防學院也是應用Lloyd 4. 必要時至少派2名消防員進行屋頂排
Layman的理論與進行實務操作。 煙。
首先如何對於災害現場進行最初的評估， 5. 至少有2名消防員進行強行進入與入室

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