Page 93 - 106年7月消防月刊全

Fire Service Tidbits 消防花絮

享，偏鄉學校孩童反應熱烈，引領著幼兒求知興 身體浮貼象徵火圖案的貼布，掌握「停（停

趣，守護偏鄉兒童生命安全。 止動作）、躺（躺地上）、滾（摀住眼睛翻滾）」
要訣，在地墊上左右翻滾，直到火源全部黏貼於
參、消防趣味遊戲，災害應變玩中學
地墊，表示翻滾後，火源熄滅。

故事繪本引起孩童學習動機後，由消防人員 三、地震來，我不怕：
及防火防災宣導志工帶動孩童參與互動，配合偏 請孩童隨意於教室內走動，聽到口令音響，
鄉學校教室場地，模擬地震、溺水及火災發生場 模擬地震來襲，即停止走動，做出「躲（安全位

景，讓孩童實際進行地震、溺水及火場濃煙逃生 置）、蓋（找遮蔽物掩蓋）、抓（堅固傢俱一角）」
等應變演練作為，強化正確防火防災觀念，各項 等正確的地震應變動作。
消防趣味遊戲說明如下 : 四、舞動煙波浪：

一、防溺不溺： 以黑網袋模擬濃煙竄出，孩童們依煙層的高
運用救生衣、救生圈、海報及交通錐等道 低做出正確的逃生姿勢，實作「低姿勢」避難逃
具，搭配夏日音樂，分組比賽救生衣穿搭後，以 生演練。
救生圈套圈圈遊戲，熟悉「叫（大聲呼叫）、叫 透過消防趣味遊戲的教學及實際操作，不僅

（119、118、110、112）、伸（利用延伸物）、 提高幼童參與動機，激發學習消防知識的能力，
拋（拋送漂浮物）、划（利用大型浮具划動）」 更透過遊戲的實際操作，讓學童體驗防火防災知
等防溺 5 步。 識應用，以達到「災害應變玩中學、防火防災下

二、火～滾～吧！： 扎根」的學習效果。

消防月刊 2017.9 91