Page 87 - 106年2月消防月刊(全)

Fire Prevention & Rescue Section 消防天地

■學員實作的搜索區域與教官的搜索區域比較。 ■在課堂上實作案例中，本組取得的區域機率共識。

範圍，隨著失蹤時間愈長，搜索範圍也會愈來愈 除了上面 5 點概述 Hugh 教官的課程內容外，
大，直徑推展不是均等的，並將會影響個案行進 在 4 天的山域救援指揮實務訓練裡，教官提出了

方向的行進障礙如小徑、溪流、斜坡、河谷、 9 個實際發生過的搜索事件案例。在課堂中帶領
路、電塔、植被、稜線等等列入評估去限縮搜索 學員們踏入模擬情境中，依當時的現場狀況，經
範圍，畫出來的搜索範圍與傳統直覺畫出的同心 由地圖、簡報、陸續發生的線索逐步透露，讓學
圓搜索範圍完全不同，而是不規則發展出像變形 員們雖然身在教室內，卻有種身歷其境的感受，

蟲一般的搜索範圍。 時間的壓力以及資源、人力的不足就如同真正發
生一般！還記得教官說：「有足夠的時間就不會
五、區域機率共識
是一個緊急事件，所以在搜索當中永遠不會有足

在連日搜索皆無任何收獲時，Hugh 教官建 夠的時間。」這也是為什麼我們搜索時要專注在
議可在地圖上畫分搜索區域，由搜索隊成員分別 重點上，並且作風險管理，計劃好的目標，我們
給各區一個 1 至 9 分的分數。搜救隊員覺得失蹤 才能在有限的時間裡作到最好。

者在該區的可能性愈高，分數愈高，每區可以給 在教官提出的第 9 個案例令我印象深刻，是
相同或不同的任意分數，計算百分比結果。當完 我們這期山域救援指揮實務訓練的「結訓測驗」：
全沒有任何線索時，就用這個方式來代替人腦， 愛賞鳥的佩德拉先生在一個沼澤區失蹤了，而沼

決定這個結果的人是各個現場救難隊、家屬、對 澤裡有很多鱷魚。最後的確定點是他下了計程
當地瞭解的人或對搜救有研究的人，如此來歸納 車，司機在照後鏡中看到他往後走之後左轉，就
出一個重點區域，這樣做也可以知道大家對於現 沒再出現過。教官只給了我們一些提示，但意外
場搜索有什麼不同的想法。這不是一個制式的數 的給了我們 8 個學員小組所有的資源（這也是當

字，而是一種個人的意見，對於 Hugh 教官來說， 時實際發生的狀況），想要 5 架直升機？想要
百分比結果如果有 14% 是一個很高的數字，實 500 個人加入搜索？想要什麼就給你什麼！唯一
務上統計出分的百分比如果只差一些可以視為相 的限制只有「時間」！各組學員在教官給的提示

同的結果。 下，發揮 4 天所學開始進行指揮作業，卻沒有發

消防月刊 2017.2 85