Page 109 - 《消防月刊》-101年05月號
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訓練紀要
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                                        1. 犬隻活動區清潔工作
                           1         2  2. 吠叫箱吠叫訓練
                                        3. 消除食物保護行為訓練


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             那將會是一種處罰性質」。                                          為什麼要結束呢?主要是讓犬隻在情緒仍
                  在人類的訓練中,人因為懂得思考與控                            處於高昂的情形下,在獎勵之後結束訓練,讓

             制,因此可以了解訓練內容及要領;但犬隻的                              犬隻了解在搜索的過程中如果能發現標的物,

             智商只約略介於5歲上下小孩的智商,並不是                              能得到鼓勵,這樣的過程可以誘發牠下次的作
             非常高,所以牠們無法了解狀況,例如:原本                              業慾望。

             很順利、很快樂的訓練卻無故突然中止了,犬                                  但此等訓練真的很難去結束它,因為在

             隻會以為自己做錯事了。                                       腎上腺素快速分泌的情況下,興奮感一直擋在
                  在服從跟敏捷訓練裡,有一件事情是筆                            理智的前方,所以不只是對犬隻的訓練,同樣

             者最難做到的,那就是在訓練狀況很好時,會                              的對領犬員本身也是一種訓練,針對興奮感而

             受到狗的興奮感染而感到無比的快樂。雖然知                              言,筆者可能比搜救犬還期待下一次訓練吧!
             道在調整搜救犬的原則中明白規定:「在訓練

             進展順利時,結束訓練」,但真的很難就此打                              參、參與評量的經過

             住,為什麼要在訓練進展順利時結束訓練?這                                  評量前的準備是無比的煎熬,因為自身的
             裡的結束訓練並不是中斷,而是在最後的大獎                              技術不如學長們純熟,畢竟也才接觸搜救犬1

             勵後的結束。                                            年多的時間,訓練的同時要多唸書來增加自己




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