Page 139 - 101年消防白皮書

第四章 當前重點工作與執行績效

紮實培育特考班學員各

項專業技能，特別依據

消 防 機 關 所 需 具 備 之

基礎職能，規劃提供火

災搶救訓練、化學災害

搶 救 訓 練 、 水 上 救 生

訓練、激(急)流救生訓

練、初級及中級緊急救

護技術訓練、救助隊訓 圖4-9-7 特考班學員養成訓練示意圖

練等共7種完整訓練課程，7項訓練合格後即可於101年6月結訓分發

各消防機關服務，至於訓練成績達到發證標準者，則再另外頒發專

業證書。

九、推動常年訓練評鑑機制

消防人員之在職教育訓練，係為提升消防搶救技能及確保消防人員執

行任務安全之基本作業，為落實全國消防機關常年訓練，並有效確保常年

訓練之素質，有效提升消防訓練之質與量，建立統一性的訓練評核基準，

訓練中心特別依據「消防人員常年訓練實施規定」，將常年訓練納入年度

評鑑項目。

「教育訓練類」所頒定評鑑項目，除依常訓作業項目訂定督導指標

外，同時，為提升常年訓練品質，特別於評鑑項目中，增訂常訓教官訓練

經歷加分規定，對該訓練教官若曾支援訓練中心3個月、半年期或1年期，

協助辦理全國性消防訓練者，得於評鑑總分予以加分，主要目的在突破訓

練教官的經驗限制，藉由在訓練中心長期支援所累積的教學相長成果，吸

收不同的訓練技巧及方式，並逐步統一各縣市的訓練模式，有效提升訓練

品質。

此外，為使常訓成果利於追蹤督導，配合訓練中心所建構常訓ｅ化作

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