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Special Report 專題報導

1.說明對員工進行防火 1.應以消防防護計畫之內容為主，進行員工之教
教育的重要性及對實
1.員工之教育訓 施員工防火教育之方 育訓練。
練方式。 2.舉出平時教育訓練良善而消弭火災之案例，說
法。
2.滅火通報及避 2.了解滅火、通報及避 明逃生避難要領。
難訓練之實施 3.說明自衛消防編組易犯缺失及盲點，並舉出具
教育訓練 難等訓練之實施重點
二 方式。 體的自衛消防編組實例，說明自衛消防編組失
（3小時） 及其要領，並針對常
3.自衛消防編組 見之自衛消防編組訓 敗及成功案例，以加深印象強化編組功能。
訓練常見錯誤 練錯誤樣態進行研討 4.說明自衛消防編組訓練之前置作業、應變流程
樣態及缺失研 ，以提升防火管理人 及注意事項。
討。 5.說明辦理自衛消防編組訓練時之安全須知、常
自主訓練能力。
見錯誤樣態，並說明改進方法。
1.由中央消防主管機關製作題庫，提供認可之教育訓練機構圈選出題測
驗，成績達60分為及格，訓練機構並得編排由當地消防機關人員擔任
測驗（1小
三 學科測驗。 監考教官。
時）
2.測驗題目：選擇20題，是非20題，問答2題。（選擇、是非每題2分，
問答每題10分）。

自衛消防編組 傷亡及財產損失。
應實施防火管理場所，每年須辦理 2 次滅
防火管理人結訓後，在場所監督所屬依消防 火、通報及避難訓練，每次至少 4 小時，並應事
防護計畫，辦理防火管理必要事項，並組織自衛 先通報當地消防機關，亦可請消防機關派員至現

消防編組。員工在 10 人以上者，至少須編列滅 場協助訓練，以提供改善建議。
火班、通報班及避難引導班。員工在 50 人以上
火源管理
者，則應增編安全防護班及救護班，並得視場所

特性增列其他班別。 場所人員平時就要留意如何預防火災的發
火災發生時，滅火班負責使用場所內設置的 生，防火管理人更應將此列為平時訓練重點，以
滅火設備，如滅火器或室內消防栓等實施初期滅 強化人員防火意識。

火，通報班負責通報場所人員及消防機關，避難 舉例來說，應規劃固定抽菸場所，以避免煙
引導班負責場所內所有人員的避難引導及疏散， 蒂造成火災，並禁止在抽菸場所放置易燃物品；
安全防護班負責操作防火捲門、關閉空調設備， 又譬如在餐廳有許多的油品和使用瓦斯，其存放

以阻絕火勢蔓延、順暢逃生通道及防止水損等。 及使用方式，應有適當的管理機制；無人使用火
救護班的任務是對災害現場受傷人員給予及時救 源或電器用品時應關閉，使用時應注意之事項；
援並施予緊急救護及搬運，以減輕傷者受危害之 對有起火危險場所應定時巡邏、規劃防止縱火措
程度。火災發生時，在緊急狀況下，各班別成員 施等，以建立日常的防火體制。

需要互相支援，而且可能必須協助他班別之工
平日落實消防安全設備檢查
作，因此並不是只要會做自己的任務就可以了，
也要學習及了解其他班別的工作，並熟悉各種狀 防火管理人平時即應要求所屬落實場所消

況應變方式，火災發生時，才能妥善因應，減少 防安全設備之自行檢查，另外，甲類場所每半

消防月刊 2016.5 11