Page 44 - 104年07月消防月刊(全)

工作研討 Work Discussion

3. 大範圍濃煙中入口（進入點） 職訓練時，將廠商提供的操作手冊或光碟授予學

搜救人員編組聯繫及照明繩布 員作為教育訓練用途，講授內容應包括：
置問題。 （一）熱顯像儀規格、功能概述。
（四）據伍德沃思（1995）在美國喬治 （二）熱顯像儀使用方式及操作步驟。
亞州消防部門報告，亞特蘭大對 （三）熱顯像儀使用限制。

於熱顯像儀早期所作的應用，在 （四）熱顯像儀拆裝電池、充電及電池維護。
多數救災經驗當中統計，二層樓 （五）熱顯像儀清潔及保養說明。
住宅火災使用熱顯像儀的搜索和 （六）熱顯像儀附加功能操作 - 視訊錄影擷

救援中，發現搜救時間大約可以 取或無線傳輸錄影操作。
減少一半。另於熱顯像儀廠商的 第二階段：熱顯像儀器功能操作練習訓練
熱顯像儀教育訓練影片中亦提出 （規劃課程時間為 6 小時）

運用於火場的搜索，可較傳統搜 本階段課程針對熱顯像儀執行搜索操作方
索的效率提高 3 倍。而本次訓練 式進行教育訓練，分有室外及室內操作，實際操
的時間結果印證，顯示與國外數 作課程內容視狀況增減操作項目：

據資料差距不大。 （一）基礎搜索介紹及錯誤使用 TIC 的情況
及危險操作練習。
叁、紅外線熱顯像儀訓練課程建議
（二）黑暗空間結構種類、欄杆高度及各項
為探究此項器材正確訓練方式，筆者整理 物體判別。

國外文獻資料及本次訓練過程中所獲得的經驗， （三）搜索六面法（Six-sided Approach）、
嘗試建構熱顯儀訓練方式，希能提供給往後辦理 直接搜索（Camera Directed Search）、導
此項訓練的單位作參考。 引搜索（Camera Led Search）的操作

第一階段：熱顯像儀器材功能介紹（規劃 方式練習。
課程時間為 2 小時） （四）馬達、電機、電器設備、電源插座熱
課程內容針對新撥發的熱顯像儀器材，由 源判別。

廠商於交貨時進行教育訓練或後續於消防人員在

國際消防教官協會International Society of Fire Service Instructors（ISFSI）
紅外線熱顯像儀教授時數建議表
階段 課程內容 時數 時數分配
熱顯像儀基本概念
0.5小時 全體人員
（Basic Thermal Imaging Camera(TIC) Concepts）
第一階段
熱顯像儀基本操作
1小時 每人1小時
（Basic Use of Thermal Imaging Camera）
第二階段 於冷煙／無毒煙環境下操作練習熱顯像儀 1~2小時 每人1~2小時
第三階段 於實火狀況下操作練習熱顯像儀 1~2小時 每人1~2小時

42 消防月刊 2015.7