Page 36 - 《消防月刊》-101年05月號
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包括：應具備現場管制、人員防護、危害物事 NFPA 1041所定義之第一級消防教官資格標準
故管理、辨識及監控危害物、決定受害者狀況 規定。在可能涉及化災搶救監督及管理相關工
與位置、實施風險分析救援方法等作業能力。 作能力表現要求，如下：
1. 應具備瞭解一般之當地政府組織法規及政府
四、 消 防 官 員 專 業 資 格 標 準 （NFPA 與機構間之合作知能。
1021） 2. 在「人力資源管理系統」方面，能監督及評
本標準係規範位於監督、管理及行政層級 估成員，以達提升成員工作效能之目的。
等4等級消防官員之最低工作表現要求，其前 3. 在「行政管理」方面，具備執行專案或小組
揭各等級消防官員對於各種災害（含化災）之 預算、發布新聞稿及政策變更等訂定政策或
監督及管理均需符合以下之能力標準： 程序之能力。
（一）第一級消防官員 4. 具發展計畫或編制小組預算、描繪採購程
應符合NFPA 1001高級救火員（具NFPA 序、製作向上級簡報資料之能力。
472危險物質事故專業應變能力標準之「操作 5. 在「健康及安全」方面，包括：檢討事故受
員級」程度規定），及符合NFPA 1041之消 傷報告、辨認不安全工作環境或行為之對救
防服務專業教官資格標準規定。在可能涉及化 災人員受傷案例實施研究，並將報告提供給
災搶救監督及管理相關工作能力表現要求，如 督導者。
下： （三）第三級消防官員
1. 具一般之組織結構、部門預算、撰寫報告、 應符合本第二級消防官員規定，及符合
溝通等知能。 NFPA 1041所定義之第二級消防教官規定。在
2. 在「人力資源管理系統」方面，應依照安全 可能涉及化災搶救監督及管理相關工作能力表
計畫評估成員的工作表現及監督成員，在緊 現要求，如下：
急及非緊急狀況下，透過溝通、分配任務、 1. 應具備瞭解關於消防組織、管理及行政原理
使用技巧、訓練等，以達成任務。 之國家及國際潮流及發展，及具評估分析資
3. 在「管理」方面，單位層級管理必須達到書 料，口頭及書面溝通，激勵成員之能力。
面口頭溝通及具承辦業務能力。 2. 在「人力資源管理系統」方面，包括：雇
4. 在「健康及安全」方面，需具整合安全計 用、分配工作、升遷及鼓勵成員專業發展之
畫、政策及程序之能力。 編定人事作業，給予成員知識、訓練及經
5. 在緊急事故現場，具規劃為所有應變人員穿 驗、發展人員雇用程序、制定程序及課程以
戴適當等級之個人防護裝備，以確保工作環 提拔成員等。
境等健康及安全計畫。 3. 在「行政管理」方面，包括：編制部門小組
（二）第二級消防官員 預算、實施招標、資源分配計畫，以發展預
應 符 合 第 一 級 消 防 官 員 規 定 ， 及 符 合 算管理、製作招標規格等。
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