Page 88 - 消防月刊-101年1月號

▲ 防禦式射水﹝30度水霧朝10.12.2點鐘方向點放，再
以水柱朝左右牆壁射水，延遲閃燃時間以利逃生﹞

瞄子於進入疑似起火房間前，往往會由副瞄子 幫助消防員逃生，此在結訓測驗時也列為必測
手打開門縫後主瞄朝天花板點放射水後再關起 項目之一。

來，藉由水蒸氣膨脹特性達到降溫及滅火的功 另外此次還有教導如何辨識滾燃，一般我

效，但在美式做法是不建議的，在不確定裡面 們僅知閃燃及爆燃，於Fire Fighter（I）課程
有無人受傷受困情形下，此舉將會使得受困人 中有提及「滾燃」，其為閃燃前的徵兆。閃燃

員遭受致命危機（會被蒸熟），其他如繩結、 發生時才逃生往往來不及，故辨識滾燃為此次

正壓排煙應用等等，均是從美國新的教材中引 上課的重點，滾燃又稱為「天使之舞」，因為

進的。 看起來就像火在天花板上跳舞，教官們也讓所
此外，美式的觀念相當注重消防人員的安 有學員進入體驗及學習防禦式射水，在實際火

全，他們認為要培育1位消防員是花費極高的 場情況下美式做法不建議繼續搶救，而是藉由

社會成本，所以在救災過程中不能讓消防人員 此跡象產生時，與時間賽跑，搶在閃燃發生前
有傷亡，因此有了「TWO IN TWO OUT」觀 離開。

念，是指2個消防人員進入火場，外面就要有2 經過幾天與教官們的相處後，發現原來訓

個消防人員全副武裝在火場外待命，他們的任 練中心的設施相當的多元，但部分尚未開放給
務是營救受困或受傷人員，顯示其重視消防員 一般的消防人員參訓，例如飛機火警、船舶火

的程度。 警、坑道等等，原因是Fire Fighter（I）課程

第1天的第1節操作課，便是教導消防人員 中沒有規劃；另外，Fire Fighter（I）課程目

快速逃生以及雙節梯搬運法，以快速逃生來說 前規劃每年辦理，所以說還沒去的學長們，將
在國外實際有此方式訓練，且在閃燃的時候可 來仍有機會前往體驗一下。

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